PROGRAMA DEFINITIVO

	JUEVES 25 ABRIL
	Aula Magna (Edificio 37)	Aula 37.10
11:00-12:00	REGISTRO (Edificio 37)
12:00-12:30	INAUGURACIÓN (Aula Magna)
12:30-13:30	(Presidente de mesa: Victoria Guadamillas) José María González Lanza - Jesús Moya Guijarro How to put the basic competences into practice through a task-based approach in the bilingual classroom (TALLER) Aula Magna (Edificio 37)
13:30-15:00	PAUSA
15:00-16:00	(Presidente de mesa: Fátima Faya) Antonio Luis Díaz García - Elena Alcalde Peñalver - Eugenia Arrés Adaptación de juegos para la enseñanza de lenguas modernas (TALLER)	(Presidente de mesa: Mar Ramón) Marina Montero - M. Isabel Cortijo En todas partes cuecen habas: práctica del léxico de la ciudad en un contexto de inmersión lingüística (TALLER)
16:00-16:30	Marcela de Meuron La dimensión afectiva y ELE: potenciando la motivación de los aprendientes con un enfoque holístico	Belén Artuñedo Guillén El texto literario en la clase de ELE: actividades lúdicas para el desarrollo de la competencia lectora
16.30-17:00	Gema Alcaraz - Mª del Mar Jiménez-Cervantes Aprendizaje de vocabulario en lengua extranjera a través de personajes de cuentos populares: La princesa valiente y el príncipe bello
17:00-17:30	17:00-17:30 PAUSA CAFÉ (visita posters)
17.30-18:00	(Presidente de mesa: Victoria Guadamillas) Natalia Cordeiro - Soledad Llano El cómic interactivo para el desarrollo de las destrezas lingüísticas en el aprendizaje de la LE	(Presidente de mesa: Concha Ramos) Laura Cossu El juego de rol como recurso en el desarrollo de la interacción oral y de la competencia comunicativa en la clase de ILS para fines específicos
18:00-18:30	Rossana Sidoti La riqueza de la oralidad a través del cómic	Giuseppe Trovato Aspectos lúdicos en la clase de mediación lingüística y cultural: los juegos de rol para fomentar la competencia pluricultural y el aprendizaje cooperativo
18:30-19:00	María de las Mercedes Fuentes Hurtado Escritura creativa a través del cómic y los cuentos infantiles	María Isabel Jiménez González - Margarita Navarro Pérez El uso de las TIC en contextos educativos universitarios: descripción de un caso real con estudiantes de la mención de inglés
19:00-20.00	(Presidente de mesa: Mar Ramón) Encarnación Pérez Villaescusa - Nuria García Ramírez - Francisco Javier Sánchez-Verdejo Aplicación Didáctica en un centro de Sección Bilingüe de Castilla-La Mancha: Ejemplos de buenas prácticas (TALLER) Aula Magna (Edificio 37)
22.00	RUTA POR TOLEDO

	VIERNES 26 ABRIL
	Aula Magna (Edificio 37)	Aula 37.10
9:00-9:30	(Presidente de mesa: Juana Blanco) Gloria Jordán y Aránzazu Bernardo Programas ESTO y ESPACU “Ciudades Patrimonio como espacio de aprendizaje. El mejor aula de español”
9:30-10:00	Virginia Barbero - Luisa Alonso Aprendiendo a jugar	(Presidente de mesa: Fátima Faya) Isabel María García Conesa - Antonio Daniel Juan Rubio The use of rhymes and songs in the teaching of English in Primary Education
10:00-10:30	Carmen Plaza Aplicación práctica del teatro en literatura española	Neus Oliver - Juana Mª Segui Teaching and Learning English through Tales, Gardening, Cooking and Singing (Nursery Level)
10.30-11:00	PAUSA CAFÉ (visita posters)
11:00-11:30	(Presidente de mesa: Zaida Vila) Pilar Couto-Cantero Transposing Fictional Texts with TEFL/TESOL Purposes	(Presidente de mesa: Luisa Roca) Noura El Sayed Rodríguez Trabajar las destrezas lingüísticas con canciones
11.30-12:00	Andrea Casanova Dramatizando cuentos tradicionales: el teatro en el aula de lengua extranjera	Alexandra Daniela Oprica La canción:  una forma de evaluación divertida y motivadora en la clase de rumano como lengua extranjera
12:00-12:30	Chiara Pirola Process drama: enseñar una lengua haciendo teatro	Elisa Colino Exploring the Music-Emotion cognitive connections within a CLIL framework in Secondary School
12:30-13:30	Carmen Sánchez Morillas La improvisación dramática para la enseñanza del léxico en clase de L2 (TALLER)	Albert Casals - Laia Viladot Cuando la música y la lengua se encuentran... (TALLER)
13.30-15.00	PAUSA
15.00-15:30	(Presidente de mesa: Fátima Faya) Luisa Roca-Varela Spice Up Your Life! Making friends with English False Friends	(Presidente de mesa: Juana Blanco) Azucena Massó - Fernando Quintero Aplicaciones prácticas de los medios audiovisuales en la enseñanza de ELE con fines específicos
15:30-16:00	María Bobadilla English Division Classes: A tool for improving communicative competence	Virgilio Borobio  Literatura para la clase de ELE (TALLER)
16:00-16:30	Carmen Alberdi Urquizu El libro interactivo: un recurso motivador para el aula y para el autoaprendizaje
16.30-17:00	PAUSA CAFÉ (visita posters)
17:00-17:30	(Presidente de mesa: Victoria Guadamillas) Zaida Vila Los juegos de mesa aplicados a la enseñanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras: propuestas prácticas	(Presidente de mesa: Luisa Alonso) Chiara Uliana - Antonio Luis Díaz García Creación de material lúdico para el aprendizaje de lengua china
17.30-18:00	Mercedes Comba Jugando con el arte: Granell y el surrealismo	Laura García Jareño - María Asunción Pérez Pajares Poesía, narrativa o teatro desde otra perspectiva. ¿Quién dijo que leer no es divertido?
18:00-18:30	Montserrat Iglesias- Esther Costal Aplicaciones de juegos en niños. Experiencias prácticas	Noelia Plaza Literatura y Web 2.O en la clase de ESL en Bachillerato: una propuesta didáctica
18:30-19:00	(Presidente de mesa: Fátima Faya) Willy Cano Human body through CLIL (TALLER) Aula Magna (Edificio 37)
19:00-19:30
19.30-20.00	19:30-20:00 CLAUSURA/ENTREGA DE DIPLOMAS

Participantes en sesión poster

Estelle Gacon El “Cadavre Exquis”: un juego poético para reforzar los conocimientos lingüísticos e introducir aspectos culturales en la enseñanza del francés como lengua extranjera

Livia Antoci - Manuela Mena Octavio - Guglielmo Manenti La Divina Comedia a través del juego, las imágenes y el trabajo en equipo